ENTRE LES MURS - A TURMA

Quando é exibido um filme do cinema europeu, sinto sempre uma expectativa e enorme curiosidade em correr às salas de cinema dado que a americanização da sétima arte nem sempre nos consegue surpreender por um conjunto de técnicas e lugares-comuns repetidos até à exaustão.
Foi com agrado que, no início do passado mês, aceitei o convite do jornal Público para assistir à exibição, em ante-estreia da película Entre les Murs actualmente em exibição em diversas salas de cinema.
O filme, inspirado no romance homónimo de François Bégaudeau, revela-se uma narrativa de excessos que os muros das escola dificilmente conseguem conter.
O muro enquanto simbologia da separação entre culturas, gerações e saberes, torna-se delimitação numa escola dos arredores pobres de Paris.
No dizer de António Nóvoa, especialista em Ciências da Educação, a escola dos nossos dias encontra-se “a transbordar”, vendo-se os seus profissionais confrontados com tarefas de pais de subsituição, psicólogos, técnicos de serviço social, sem que nunca para tal tenham sido preparados. Coloca-se aqui a questão: serão essas as incumbências da escola? Deverão ser transferidas para os estabelecimentos de ensino funções que muitas instituições e o próprio Estado não se mostraram, até à data, capazes de assegurar?
A situação torna-se visível quando um grupo de professores tentam, entre si, uma angariação de fundos a fim de que uma mãe asiática, imigrante ilegal, não seja remetida para o país de origem, sendo o seu filho um dos melhores alunos da turma.
Também se reflecte em grupo de professores acerca da expulsão de um aluno problemático de origem africana, pois o pai ameaça remetê-lo como punição para a aldeia de origem nos confins de África.
Apesar da multiculturalidade do grupo e da dificuldade de gestão de conflitos, o professor de língua francesa e director de turma tenta, ao longo de um registo quase documental, flexibilizar estratégias a fim de motivar a uma participação e a um desempenho de sucesso.
Película intimista, vivendo de grandes planos, acaba por nos fazer reflectir em fenómenos como a multiculturalidade e a massificação do ensino, medidas indiscutivelmente defensáveis, mas que ainda não conseguiram ser asseguradas de um modo mais justo e eficaz numa sociedade caracterizada por uma diversidade de culturas e de saberes.